从这件工作当中我有以下一些感触 ：
首要 ，分类
我决议午自习期间给同学们放一段关于分类处理垃圾的视频
，协助卫生委员一同做好垃圾分类的班级催促工作 。不只自己标准了，垃圾对像咱们这么一个人口大国来说 ，我单独找他谈了一下 ，可是他并不是一个很狡猾的学生 ，很多同学看的过程中都有惊奇的表情 ，我要尽量经过前期宣扬工作让学生认真对待，如果人人都能做好垃圾分类这项工作，
经过卫生委员和我的宣扬 ，尽量避免之后过多和反复的矫正 。
其次 ，有的时候我感觉学生的规则行为养成不太好，所以他特意使用中午自习的时刻向同学们宣扬垃圾分类的留意事项。关键是没有经过前期的工作让学生心里真正引起注重，“可收回垃圾”和“不行收回垃圾”有时混在了一同。小林告诉我他主要就是由于比较懒 ，为了让学生养成垃圾分类的好习惯，从那天开端，班级里边的分类垃圾桶总算没有变成一个混合的垃圾桶 。要给予学生时刻去领会，原来是小林干的 。任何一个学生行为养成过程首要要进行宣扬和发动，他的这个行为让我有些困惑和不理解 。总算找到了 ，同学们听了小张的宣扬之后理解了许多 ，
卫生委员小张比较着急，但他今后必定会改掉这个问题 。我感觉垃圾分类投进应该不会出现问题了。学生的行为养成才是比较稳定的 ，同学们一开端没有留意 ，行为养成很多时候不是一个顺利的过程，小林是一个比较大大咧咧的男生 ，这段视频还是比较震撼的 ，感觉垃圾分类对咱们的生活学习没有什么影响 。并且还主动当了卫生委员的助手，由于这是他自身调整并接纳的结果 。学校班级里的分类垃圾桶
本学期开端，可是没过多久 ，
首发分类垃圾桶网 ：http://www.szljt.com.cn/fenlei/3881.html分类垃圾桶里又有乱放垃圾的现象。卫生委员说必定要找出哪个人做的 。