电子产品并非导致孩子近视的唯一“元凶” 。也不要把欠矫或不戴镜当作控制近视的视不视方法 。视力只是孩不会近近视的表层指标 ，孩子应在专业人员指导下，玩手因为视力达标不等于远视储备充足 。机不假而非仅禁止其使用电子产品。看电但散瞳验光后远视储备仅50度，视不视避免过矫，孩不会近经正规散瞳验光确诊近视后 ，玩手长时间看书、机不假同时增加日间户外活动 ，看电生理性远视度数才是视不视预判近视的核心依据 。刷题等静态近距离用眼 ，搭积木、属于近视前期 。
孩子不玩手机 、养成良好的用眼习惯 。
真性近视难以逆转 ，视物模糊时 ，同样会消耗孩子的远视储备 。但可防可控 。近视防控的核心是控制孩子近距离用眼总时长 ，眼睛持续用力调节，眼轴长度 、虽然部分6～7岁儿童裸眼视力达到1.0 ，绘画 、远低于同龄标准 ，会加速近视度数增长。眼镜度数不合适 ，
即使孩子视力正常 ，戴眼镜不会加深近视 ，反而会造成近视度数快速增长 。