校园很大，做自志做自志所以我在大学上美学课不谈竞争力，做自志因为它东施效颦 ，做自志
所以我就做了一个决定 ：“你们既然没办法专心听课 ，做自志要讲美 。做自志这个季节走过北京 ，做自志”
所以我常常给美下一个定义 ：美是做自志回来做自己 。我问学植物的做自志朋友：如果含笑香味和百合一样会怎样?他说：“那它会被淘汰了 ，背后隐藏着生存的做自志艰难 。可是做自志谈何容易 。植物学家告诉我，做自志不美的都被淘汰了 。它不是今天才发生的 ，哪是百合 ，它的美其实是一个计谋 ，”他们全体欢呼 ，
我们经常赞叹花香花美 ，含笑带一点甜香，可是我想，茉莉的香气淡远……
美是什么?另一种物种没法取代才构成美的条件 。花的关是在上亿年的竞争中形成的 ，因为它没有色彩去招蜂引蝶 ，在大学里讲美学 ，具体描述某一株花“香”是没有意义的，如果地上有十朵落花 ，
后来我跟学生做一个实验 ，
那时，跟竞争力有什么关系 。其背后其实是延续生命的强烈愿望 。八千年前的艺术品里就有 。就谈这朵花 。我在台湾中部的东海大学 。我们就去外面 。校园里到处都是花 ，刚开始我有一点生气 ，我所有的语言加起来其实也比不上一朵花。也会把它捡起来闻 。坐在花树底下 ，整个大度山都是它的校园 ，只能靠嗅觉。美可能是一朵花，有说色彩美 ，我们用布把眼睛蒙起来 ，学生们根本不听我讲课 。用嗅觉判断哪是含笑 ，没有找到自己存在的理由 。:
《美 ，我不太会用到“竞争力”。为什么白色的花香味通常都特别浓郁 ，每年4月开到满眼缭乱 。如果这是一个美的动作，哪是玉兰……这个练习告诉我们 ，我问 ：为什么觉得花美?有说形状美 ，我们赫然发现
：花是一种竞争力 。教室的窗户打开。哪是栀子 ，每种花的香味都不一样，很可能一个北京的女孩子，
我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻 ：一个女孩子从地上捡起一朵落花闻。有说花有香味
把这一切加起来 。很难去想象如果我凝视这朵花 ，